報告說明:
    博思數據發布的《2017-2022年中國學前教育市場現狀分析及投資前景研究報告》共十一章。報告介紹了學前教育行業相關概述、中國學前教育產業運行環境、分析了中國學前教育行業的現狀、中國學前教育行業競爭格局、對中國學前教育行業做了重點企業經營狀況分析及中國學前教育產業發展前景與投資預測。您若想對學前教育產業有個系統的了解或者想投資學前教育行業，本報告是您不可或缺的重要工具。

第一部分 產業環境透視    1
第一章 學前教育行業定義與發展綜述    1
第一節 學前教育行業概述    1
一、行業定義與研究范圍界定    1
    學前教育是指孩子在0-6歲這個階段，根據孩子生理和心理發展的特點以及敏感期的發展特征，而進行有針對性的指導和教育，為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎。學前教育起源于歐美，盡管我國學前教育行業起步較晚，但發展很快。因此學前教育也常被稱為幼兒教育或早期教育。
    從許多研究發現，學前的兒童，特別是5歲以前，是人類發展階段中的關鍵期。這個時期的孩子好奇心強，凡事喜歡打破砂鍋問到底，求知欲濃厚，對許多事物都特別敏感。如果父母能把握機會，給予符合年齡特點的教育，就能促進他的智能發展，奠定良好的學習基礎。
二、學前教育的主要內容    1
三、學前教育的基本性質    3
四、學前教育發展階段    6
五、學前教育發展意義    9
第二節 學前教育理念分析    9
第三節 行業政策環境分析    11
一、行業管理體制    11
二、行業發展規劃    11
三、行業政策與法律法規    87
四、行業政策發展趨勢    89
第四節 行業經濟環境分析    91
一、GDP運行情況    91
二、財政收入分析    93
三、居民收入分析    94
第五節 行業社會環境分析    95
一、中國人口結構分析    95
1、中國人口規模    95
2、中國人口年齡結構    96
二、教育行業發展現狀    98
三、國民教育支出水平    101
第二章 國際學前教育行業發展分析    103
第一節 國際學前教育行業發展狀況    103
一、國際學前教育行業總體情況    103
二、國際學前教育投資策略    103
三、國際學前教育發展特點    109
四、國際學前教育發展對我國的啟示    113
第二節 各國學前教育行業發展分析    117
一、美國學前教育發展分析    117
1、美國學前教育制度概況    117
2、美國學前教育機構的種類    121
3、美國學前教育的教學形式    122
4、美國學前教育立法保障    123
5、美國學前教育投資主體    126
6、美國學前教育課程設置    128
7、美國幼小銜接經驗    129
二、法國學前教育行業發展分析    132
1、法國學前教育發展概況    132
2、法國學前教育的目標    136
3、法國學前教育性質與經費承擔情況    137
4、法國幼兒園的職能及課程設置    137
5、法國幼兒教師的定位與培訓    138
6、法國學前教育的法律保障    138
7、法國幼小銜接經驗    139
三、德國學前教育發展分析    141
1、德國學前教育發展概況    141
2、德國學前教育的目標    142
3、德國學前教育立法保障    142
4、德國學前教育機構模式    146
5、德國學前教育課程設置    147
6、德國幼小銜接經驗    149
四、日本學前教育發展分析    149
1、日本學前教育發展概況    149
2、日本學前教育的目標    152
3、日本學前教育形式    154
4、日本幼兒園學制    155
5、日本學前教育環境與設施設備    155
6、日本幼小銜接經驗    156
五、新西蘭學前教育發展分析    159
1、新西蘭學前教育發展概況    159
2、新西蘭學前教育的目標    160
3、新西蘭學前教育機構模式    160
4、新西蘭學前教育課程設置    161
5、新西蘭學前教育師資培訓    162
6、新西蘭幼小銜接經驗    162
六、澳大利亞學前教育發展分析    163
1、澳大利亞學前教育發展概況    163
2、澳大利亞學前教育的目標    164
3、澳大利亞學前教育機構模式    165
4、澳大利亞學前教育課程設置    165
5、澳大利亞幼兒教育質量保障體系    166
6、澳大利亞幼小銜接經驗    167
第二部分 行業深度分析    172
第三章 中國學前教育行業發展分析    172
第一節 中國學前教育行業發展狀況    172
一、中國學前教育行業發展總體概況    172
二、中國學前教育行業發展動因分析    206
三、中國學前教育辦學模式分析    208
1、教育部門辦模式    208
2、民辦模式    208
3、集體辦模式    209
4、其他部門辦模式    209
四、學前教育發展中外對比    209
1、入園率對比    209
2、學前教育經費對比    209
3、學前教育師資對比    210
第二節 中國學前教育發展規模    211
一、學前教育學校數統計    211
二、我國學前班班數統計    212
三、學前教育師資力量    214
四、學前教育基礎設施建設    220
    國家統計局發布的《2015年國民經濟和社會發展統計公報》顯示，全年研究生教育招生64.5萬人，在學研究生191.1萬人，畢業生55.2萬人。普通本專科招生737.8萬人，在校生2625.3萬人，畢業生680.9萬人。中等職業教育招生601.2萬人，在校生1656.7萬人，畢業生567.9萬人。普通高中招生796.6萬人，在校生2374.4萬人，畢業生797.6萬人。初中招生1411.0萬人，在校生4312.0萬人，畢業生1417.6萬人。普通小學招生1729.0萬人，在校生9692.2萬人，畢業生1437.2萬人。特殊教育招生8.3萬人，在校生44.2萬人，畢業生5.3萬人。學前教育在園幼兒4264.8萬人。九年義務教育鞏固率為93.0%，高中階段毛入學率為87.0%。

2007-2015年我國幼兒園在園幼兒數量走勢圖
 

資料來源：國家統計局、教育部

五、幼兒園在園人數統計    222
六、學前教育入學率    223
七、學前教育分年齡學生數    224
第三節 中國學前教育行業經營模式分析    226
一、中國學前教育行業主要經營模式    226
1、連鎖加盟模式    226
2、幼兒園與親子園兼營模式    227
3、嬰幼兒社區保健早教中心模式    227
二、經營模式的比較    227
第四節 中國學前教育行業競爭分析    229
一、學前教育競爭的形式    229
二、學前教育市場品牌競爭現狀    229
三、文化差異導致國外學前教育品牌難以本土化    230
第五節 學前教育師資力量分析    231
一、學前教育師資的規模現狀    231
1、學前教育師資的城鄉分布    231
2、學前教育師資的性別結構    232
3、學前教育師資的學歷層次    232
4、學前教育師資的專業化程度    233
二、學前教育師資需求分析    234
三、學前教育師資培養現狀    235
第六節 早教培訓機構消費市場運營狀況分析    242
一、早教培訓市場調研    242
二、早教機構信譽度市場運營狀況分析    248
1、早教機構品牌情況    248
2、早教機構信譽度影響因素    249
三、培訓機構信譽度市場運營狀況分析    256
1、培訓機構品牌占有率    256
2、培訓機構信譽度影響因素    257
四、早期教育的消費行為偏好    260
五、選擇早教培訓機構的考慮因素    263
六、選擇參加的培訓課程    266
七、獲取育兒知識的渠道    269
第四章 學前教育行業重點區域發展分析    271
第一節 我國重點區域學前教育教育經費收支分析    271
一、幼兒教育經費支出分析    271
二、幼兒教育經費收入分析    272
第二節 北京市學前教育發展分析    275
一、北京市學前教育發展環境因素    275
1、經濟發展    275
2、居民收入    276
3、人口結構    277
4、居民消費    279
二、北京市學前教育發展現狀    280
三、北京市學前教育競爭格局    283
四、北京市幼兒園收費情況    287
五、北京市幼兒園缺口預計    289
六、北京市學前教育發展規劃    290
第三節 上海市學前教育發展分析    295
一、上海市學前教育發展環境因素    295
1、經濟發展    295
2、居民收入    296
3、人口結構    297
4、居民消費    298
二、上海市學前教育發展現狀    300
三、上海市幼兒園收費情況    301
四、上海市幼兒園缺口預計    302
第四節 廣東省學前教育發展分析    303
一、廣東省學前教育發展環境因素    303
1、經濟發展    303
2、居民收入    304
3、人口結構    305
4、居民消費    305
二、廣東省學前教育發展現狀    306
三、廣東省學前教育競爭格局    307
四、廣東省幼兒園收費情況    308
五、廣東省學前教育發展規劃    311
第五節 浙江省學前教育發展分析    319
一、浙江省學前教育發展環境因素    319
1、經濟發展    319
2、居民收入    320
3、人口結構    321
4、居民消費    322
二、浙江省學前教育發展現狀    323
三、浙江省學前教育競爭格局    325
第六節 江蘇省學前教育發展分析    330
一、江蘇省學前教育發展環境因素    330
1、經濟發展    330
2、居民收入    331
3、人口結構    332
4、居民消費    332
二、江蘇省學前教育競爭格局    333
三、江蘇省幼兒園缺口預計    334
四、江蘇省學前教育發展規劃    334
第七節 福建省學前教育發展分析    341
一、福建省學前教育發展環境因素    341
二、福建省學前教育經費收支    345
三、福建省學前教育發展現狀    345
四、福建省學前教育競爭格局    346
五、福建省幼兒園收費情況    347
六、福建省幼兒園缺口預計    347
七、福建省學前教育發展規劃    348
第八節 山東省學前教育發展分析    353
一、山東省學前教育發展環境因素    353
二、山東省學前教育經費收支    358
三、山東省學前教育發展現狀    359
四、山東省學前教育競爭格局    360
五、山東省幼兒園缺口預計    361
六、山東省學前教育發展規劃    361
第九節 四川省學前教育發展分析    369
一、四川省學前教育發展環境因素    369
二、四川省學前教育經費收支    372
三、四川省學前教育發展現狀    373
四、四川省學前教育競爭格局    375
五、四川省幼兒園收費情況    375
六、四川省學前教育發展規劃    376
第十節 云南省學前教育發展分析    380
一、云南省學前教育發展環境因素    380
二、云南省學前教育經費收支    383
三、云南省學前教育發展現狀    384
四、云南省幼兒園收費情況    384
五、云南省幼兒園缺口預計    385
六、云南省學前教育發展規劃    385
第十一節 遼寧省學前教育發展分析    387
一、遼寧省學前教育發展環境因素    387
二、遼寧省學前教育經費收支    388
三、遼寧省學前教育發展現狀    389
四、遼寧省幼兒園收費情況    389
五、遼寧省幼兒園缺口預計    390
六、遼寧省學前教育發展規劃    390
第五章 中國民辦學前教育發展分析    399
第一節 中國民辦學前教育發展分析    399
一、中國民辦學前教育發展概況    399
二、民辦學前教育在學前教育中的地位    400
三、民辦學前教育機構競爭優勢分析    404
第二節 中國民辦學前教育發展規模    404
一、民辦幼兒園園數及占比    404
二、民辦幼兒園在園人數及占比    406
第三節 中國民辦學前教育發展瓶頸及策略    407
一、我國民辦教育發展瓶頸    407
二、中國民辦學前教育投資策略    409
第四節 中國民辦學前教育發展趨勢與前景    410
一、中國民辦學前教育發展趨勢    410
二、中國民辦學前教育趨勢預測    411
第三部分 行業競爭分析    412
第六章 中國學前教育行業重點企業分析    412
第一節 我國學前教育行業企業總體競爭狀況分析    412
一、中國學前教育行業競爭格局綜述    412
1、學前教育行業競爭概況    412
2、中國學前教育行業競爭分析    413
3、中國學前教育特征分析    414
2、規模大，增速快    415
3、供給弱    415
4、格局亂    416
5、資本熱    416
6、政策謎    416
7、模式多    417
二、學前教育行業競爭格局分析    420
1、國內外學前教育競爭分析    420
2、我國學前教育市場競爭分析    421
3、我國學前教育市場集中度分析    422
4、國內主要學前教育企業動向    423
三、學前教育市場競爭策略分析    424
1、看大勢，認清行業主要矛盾    424
2、回歸教育本質，唯有特色可持續發展    425
3、深耕區域市場短期內仍將是主流，未來會出現大平臺機構    426
第二節 我國學前教育行業重點企業經營分析    427
一、北京紅黃藍兒童教育科技發展有限公司    427
1、企業發展簡況分析    427
2、企業經營情況分析    427
3、企業運作模式分析    428
4、企業課程體系分析    429
5、企業教育網點布局    431
6、企業師資力量分析    431
7、企業經營狀況優劣勢分析    431
8、企業最新動向分析    432
二、山東寶威教育機構    433
1、企業發展簡況分析    433
2、企業經營情況分析    433
3、企業運作模式分析    434
4、企業課程體系分析    434
5、企業教育網點布局    436
三、北京金寶國際幼兒園    436
1、企業發展簡況分析    436
2、企業經營情況分析    436
3、企業運作模式分析    437
4、企業課程體系分析    437
5、企業教育網點布局    438
6、企業辦學模式分析    438
四、上海世紀昂立幼兒園    438
1、企業發展簡況分析    438
2、企業經營情況分析    438
3、企業運作模式分析    439
4、企業課程體系分析    439
5、企業教育網點布局    440
6、企業師資力量分析    440
7、企業硬件設施分析    441
五、河南啟元教育集團    441
1、企業發展簡況分析    441
2、企業經營情況分析    442
3、企業運作模式分析    442
4、企業課程體系分析    442
5、企業師資力量分析    443
6、企業發展優勢分析    443
六、大地幼教機構    443
1、企業發展簡況分析    443
2、企業經營情況分析    444
3、企業運作模式分析    444
4、企業課程體系分析    445
5、企業師資力量分析    446
6、企業課程模式分析    446
7、企業發展優勢分析    446
七、先策教育集團公司    447
1、企業發展簡況分析    447
2、企業經營情況分析    447
3、企業課程體系分析    448
4、企業教育網點布局    448
5、企業師資力量分析    448
6、企業發展優勢分析    448
八、匯佳教育機構    449
1、企業發展簡況分析    449
2、企業經營情況分析    449
3、企業發展優勢分析    449
九、伊頓國際教育集團    451
1、企業發展簡況分析    451
2、企業經營情況分析    451
3、企業課程體系分析    451
4、企業教育網點布局    454
5、企業教育項目分析    454
6、企業發展優勢分析    457
十、金寶貝國際早教中心    457
1、企業發展簡況分析    457
2、企業經營情況分析    457
3、企業運作模式分析    457
4、企業課程體系分析    458
5、企業教育網點布局    459
6、企業教育特色分析    459
7、企業發展優勢分析    459
十一、北京市東方愛嬰咨詢有限公司    461
1、企業發展簡況分析    461
2、企業經營情況分析    461
3、企業課程體系分析    462
4、企業教育網點布局    467
5、企業發展優勢分析    468
十二、天才寶貝早教中心    468
1、企業發展簡況分析    468
2、企業經營情況分析    469
3、企業運作模式分析    469
4、企業教育網點布局    469
5、企業教育特色分析    470
十三、金色搖籃潛能教育機構    471
1、企業發展簡況分析    471
2、企業經營情況分析    473
3、企業師資力量分析    474
4、企業發展優勢分析    475
十四、北京華夏愛嬰教育集團    475
1、企業發展簡況分析    475
2、企業經營情況分析    475
3、企業運作模式分析    476
4、企業課程體系分析    476
5、企業教育網點布局    476
6、企業師資力量分析    476
7、企業教學模式分析    477
8、企業發展優勢分析    477
十五、上海美邦教育信息咨詢有限公司    478
1、企業發展簡況分析    478
2、企業經營情況分析    478
3、企業課程體系分析    479
4、企業教育網點布局    479
5、企業師資力量分析    479
6、企業發展優勢分析    479
十六、小哈津（中國）幼兒教育連鎖機構    480
1、企業發展簡況分析    480
2、企業經營情況分析    481
3、企業運作模式分析    481
4、企業課程體系分析    482
5、企業教育網點布局    487
6、企業發展優勢分析    488
十七、幸福泉兒童發展集團    489
1、企業發展簡況分析    489
2、企業經營情況分析    489
3、企業運作模式分析    489
4、企業課程體系分析    490
5、企業教育網點布局    491
6、企業教育特色分析    491
7、企業發展優勢分析    491
8、企業2049計劃分析    491
十八、杭州笑笑幼教集團    492
1、企業發展簡況分析    492
2、企業經營情況分析    493
3、企業課程體系分析    493
4、企業教育網點布局    493
5、企業核心競爭力分析    493
6、企業發展優勢分析    494
十九、澳美教育國際連鎖機構    494
1、企業發展簡況分析    494
2、企業經營情況分析    495
3、企業課程體系分析    495
4、企業師資力量分析    496
5、企業發展優勢分析    497
二十、東方劍橋教育集團    498
1、企業發展簡況分析    498
2、企業經營情況分析    498
3、企業運作模式分析    498
4、企業課程體系分析    499
5、企業教育網點布局    499
6、企業師資力量分析    499
7、企業發展優勢分析    499
二十一、德慧泉全腦潛能開發教育發展中心    500
1、企業發展簡況分析    500
2、企業運作模式分析    500
3、企業課程體系分析    501
4、企業師資力量分析    503
5、企業主要服務分析    504
6、企業發展優勢分析    504
二十二、神州智慧星國際教育集團    505
1、企業發展簡況分析    505
2、企業經營情況分析    505
3、企業課程體系分析    506
4、企業發展優勢分析    506
二十三、諾亞舟教育控股有限公司    507
1、企業發展簡況分析    507
2、企業經營情況分析    507
3、企業教育網點布局    508
4、企業教育特色分析    508
5、企業發展優勢分析    508
二十四、美吉姆國際兒童教育中心    509
1、企業發展簡況分析    509
2、企業經營情況分析    509
3、企業課程體系分析    510
4、企業發展優勢分析    513
二十五、愛樂國際早教中心    514
1、企業發展簡況分析    514
2、企業經營情況分析    514
3、企業課程體系分析    514
4、企業教育網點布局    518
5、企業七大特色分析    519
6、企業五大優勢分析    520
二十六、北京億嬰天使教育咨詢有限公司    521
1、企業發展簡況分析    521
2、企業經營情況分析    521
3、企業運作模式分析    522
4、企業課程體系分析    522
5、企業師資力量分析    522
6、企業發展優勢分析    523
二十七、上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司    524
1、企業發展簡況分析    524
2、企業經營情況分析    525
3、企業運作模式分析    525
4、企業課程體系分析    527
5、企業教育網點布局    528
6、企業主要特色分析    529
7、企業發展優勢分析    531
二十八、北京紅纓時代教育科技有限公司    532
1、企業發展簡況分析    532
2、企業經營情況分析    533
3、企業運作模式分析    534
4、企業課程體系分析    534
5、企業師資力量分析    535
6、企業發展優勢分析    536
二十九、深圳海麗達國際幼兒教育有限公司    537
1、企業發展簡況分析    537
2、企業經營情況分析    537
3、企業運作模式分析    537
4、企業課程體系分析    538
5、企業教育網點布局    538
6、企業師資力量分析    538
7、企業發展優勢分析    539
三十、深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司    539
1、企業發展簡況分析    539
2、企業經營情況分析    540
3、企業課程體系分析    540
4、企業師資力量分析    545
5、企業“PAP”課程分析    545
6、企業發展優勢分析    548
第四部分 投資規劃建議分析    550
第七章 2016-2022年學前教育行業前景及趨勢    550
第一節 2016-2022年學前教育市場趨勢預測    550
一、2016-2022年學前教育市場發展潛力    550
二、2016-2022年學前教育市場發展方向    553
三、2016-2022年學前教育市場趨勢預測展望    555
第二節 2016-2022年學前教育市場發展趨勢預測    559
一、2016-2022年學前教育市場學校規模預測    559
三、2016-2022年中國學前教育教職工數預測    560
四、2016-2022年中國學前教育學校占地面積預測    561
第三節 中國學前教育發展對策與建議    561
一、堅持政府主導，保證學前教育事業健康發展    561
二、建立和健全學前教育事業發展與質量提高的保障機制    563
三、制定科學合理的收費標準，規范幼兒園的收費    565
四、增加經費總投入量，調整現有財政投入的分配格局    566
五、采取有效措施穩定學前教師隊伍，提高師資專業素養    568
第八章 2016-2020年學前教育行業投資價值評估分析    570
第一節 學前教育行業投資特性分析    570
一、學前教育行業進入壁壘分析    570
1、資質條件    570
2、服務場所    571
3、服務人員    572
4、審批機構    572
5、教育收費    574
二、學前教育行業盈利因素分析    577
三、學前教育行業盈利模式分析    577
第二節 2016-2020年學前教育行業發展的影響因素    579
一、有利因素    579
二、不利因素    580
1、制約幼兒教育發展的因素    580
2、制約農村學前教育發展的因素    581
第三節 2016-2020年學前教育行業投資價值評估分析    584
一、行業投資效益分析    584
1、行業活力系數比較及分析    584
2、行業投資收益率比較及分析    584
3、行業投資效益評估    584
二、產業發展的空白點分析    587
三、投資回報率比較高的投資方向    589
四、新進入者應注意的障礙因素    589
第九章 2016-2022年學前教育行業投資機會與風險防范    591
第一節 學前教育行業投資模式分析    591
一、民營資本投資    591
二、上市融資    592
三、品牌幼教機構和房產“聯姻”    592
第二節 學前教育行業投融資情況    593
一、行業資金渠道分析    593
二、學前教育行業投資現狀分析    593
三、學前教育行業趨勢預測分析    595
四、學前教育行業投資前景分析    598
第三節 2016-2022年學前教育行業投資機會    598
一、產業鏈投資機會    598
二、細分市場投資機會    598
三、重點區域投資機會    599
四、學前教育行業投資機遇    600
第四節 2016-2022年學前教育行業投資前景及防范    601
一、政策風險    601
二、財務風險    602
三、品牌風險    602
四、擴張風險    603
五、其他風險    604
第五節 中國學前教育行業投資建議    605
一、學前教育行業未來發展方向    605
二、學前教育行業主要投資建議    606
三、中國學前教育企業融資分析    607
第十章 2016-2020年學前教育行業面臨的困境及對策    611
第一節 2016年學前教育行業面臨的困境    611
一、個別教師素質不高    611
二、幼師數量存在缺口    612
三、公辦、民辦待遇差異大    612
第二節 學前教育企業面臨的困境及對策    613
一、重點學前教育企業面臨的困境及對策    613
二、中小學前教育企業發展困境及策略分析    615
三、國內學前教育企業的出路分析    618
第三節 中國學前教育行業存在的問題及對策    619
一、中國學前教育行業存在的問題    619
1、對學前教育認識存在偏差    619
2、行業發展缺乏保障    619
3、缺乏有力的政策規范    620
4、教師待遇、培訓問題未能很好的解決    620
5、行業科學研究未能收到重視與支持    620
二、學前教育行業發展的建議對策    621
1、把握國家投資的契機    621
2、競爭性戰略聯盟的實施    621
3、企業自身應對策略    622
三、市場的重點客戶戰略實施    622
1、政府部門加強對學前教育的重視    622
2、加強學前教育立法工作    623
3、加強對學前教育科學研究    623
4、加強教師隊伍建設    623
5、進行幼兒園辦園體制改革    624
第四節 中國學前教育市場發展面臨的挑戰與對策    624
一、中國學前教育市場發展面臨的挑戰    624
二、中國學前教育市場發展對策分析    625
第十一章 學前教育行業投資前景研究    627
第一節 學前教育行業投資前景研究    627
一、戰略綜合規劃    627
二、技術開發戰略    627
三、業務組合戰略    630
四、區域戰略規劃    630
五、產業戰略規劃    631
六、營銷品牌戰略    631
七、企業信息化戰略規劃    633
第二節 對我國學前教育品牌的戰略思考    636
一、學前教育品牌的重要性    636
二、學前教育實施品牌戰略的意義    637
三、學前教育企業品牌的現狀分析    638
四、我國學前教育企業的品牌戰略    638
五、學前教育品牌戰略管理的策略    639
第三節 學前教育經營策略分析    639
一、學前教育市場細分策略    639
二、學前教育市場創新策略    639
三、品牌定位與品類規劃    640
四、學前教育新產品差異化戰略    640
第四節 學前教育行業投資規劃建議研究    640
一、2016年教育行業投資規劃建議    640
二、2016-2020年學前教育行業投資規劃建議    641
三、2016-2020年細分行業投資規劃建議    642